一、事业编制，法警考试一般都考些什么如题，麻
您好
合同制的法警需要通过考试。考试内容主要包括法律基础知识，如宪法以及刑法、民法、行政法和相关的诉讼法；行政能力测试；申论；部分法院还会增加速记测试。这些是笔试的内容。
司法警察，是我国人民警察的一个警种，简称法警，主要负责在人民法院、人民检察院执行特定任务。
虽然很多单位设有事业编制，但并非所有事业编制都属于事业单位。关键在于招考单位，只有当你所学专业符合要求时，你才能报考。由于好单位大家都想进，所以竞争力自然较高。
例如，财政局、法院、检察院、国税局、地税局等机构都设有公务员编制、参照公务员管理编制、事业编制和企业编制。根据各地的不同情况，有些单位是纯事业单位，有些单位则包含这几种编制。编制不同，工资福利待遇也会有所差异。
以临床专业为例，进入医院临床科室，需要参加人事局的考试。考试分为笔试和面试，笔试包括医学综合和行政能力测试。医学综合主要测试内外妇儿等临床知识，而行政能力测试则类似于公务员考试，但难度较低。笔试通过后，再进行面试，主要考察医患沟通、医疗纠纷、人际交往等问题，最后进行体检。
至于教师考试，不同地区的考试内容可能有所不同。以江苏为例，南京和一些地区的教师考试主要考察公共基础知识和专业知识，如教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规、新课改等内容。专业知识则主要涉及你所报考的专业课程。
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2015年嘉兴市事业编制中，只有桐乡有教师岗位招聘，共招聘教师64人。
报考教育局下属学校中小学教师、幼儿教师岗位的；报考桐乡技师学院（筹）教师岗位的；报考丰子恺艺术幼儿园幼儿教师岗位的，考试时间和科目为：
上午：9:30—11:30《综合应用能力(D类)》
下午：14:00—15:30《职业能力倾向测验(D类)》
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军转干考试的内容与国家公务员考试大致相同，以国家公务员考试大纲为指导，但难度略低于公务员录用考试。一般分为笔试和面试，笔试科目包括《行政职业能力倾向测验》和《申论》，部分省市和地区还会考《公共基础知识》。因此，报考军转干考试的人员要注意查阅当地公布的招考简章，以便有针对性地进行复习。
事业编考试内容主要包括申论、行测等，具体考试内容还需根据类别而定。例如，美术教师招聘考试的专业理论内容主要包括中外美术史、美术理论等。
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国家公务员、省公务员、事业单位、村官等考试一般每年举行一次（特殊情况除外，但这种情况在两千年后并未发生）。
事业单位考试在全国范围内以及各个省份都是不统一的，具体考试内容需根据你所要参加考试的单位性质和所在地来确定。一般分为综合类、教育类、医疗卫生类等。
事业单位行测的考查方式有三种形式：一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验；一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各占一半的分值；还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。
事业单位行测考查题型与国考、省考的题型基本一致，甚至在事业单位考试的真题中会遇到国考和省考的原题。主要包括的题型是数学运算、言语理解、判断推理、资料分析。但是事业单位题型本身也具有独特性：一是，数学运算中常考数字推理的题型，而且有的地方甚至考查10个左右的数字推理。二是，言语理解中常考病句、错别字识别、修辞方法使用的识别、成语使用、文章阅读等题型，当然每个地方常考的点还有更细致的区分。三是，判断推理中常考事件排序的题型。四是，在判断推理和言语理解中有时会涉及到用常识来解决的考题。
就目前而言，各地事业单位考试涉及主观题部分，考法主要有三种：
一是《申论》。类似与公务员《申论》科目，把《申论》作为单独科目考察，满分100分。但在材料篇幅、题目数量、题型设定上，难度低于公务员《申论》。如吉林、黑龙江、辽宁省以及山东、浙江、山西等省份，部分事业单位考试采取申论形式考查。
二是综合写作。与公共基础知识或行政职业能力测试合成一张试卷，试卷名称常见为《公共基础知识》、《综合基础知识》或《综合知识》等等，满分100分。其中写作占30分—60分不等，其余为单选、多选等客观题。综合写作出题方式为给定简短材料，要求考生根据材料写1000字的议论文。
三是杂糅题型。一般称之为《综合应用能力》，上海市直、湖北省直、浙江温州地区及江西等地部分事业单位考试中常见，设为单独科目，满分100分。均为主观题，命题形式种类繁多，题型包括：案例分析、材料处理、公文写作、公文改错、论述、策划与应用、材料作文等。
总而言之，目前事业单位主观题考试，以申论、写作、案例分析（也称材料处理、材料分析、综合分析等等）、公文书写和改错等型别多见。考查内容上，侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。
事业单位考试相对于公务员考试而言更简单，其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分，但难度明显降低了。从考试范围上来讲，一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看，绝大多数题目为识记性考题，考试题型上以客观题居多，所以考生如果提前复习，很容易得高分。
事业单位的结构化面试重点考核六大题型：
自我认知是事业单位的重点考核题型，侧重求职动机和能岗匹配的考核，往往是很多省市事业单位面试的第一题。
自我认知测试主要分为两种题型：求职动机和能岗匹配。求职动机测试着重考查考生的动机，题目通常涉及考生的优点、缺点、能力、经历、兴趣、考试动机和自我评价等方面，简言之，这类题型侧重于对考生个人情况的考察；而能岗匹配测试则关注考生的工作能力与岗位需求的匹配程度，主要考核执行力、敬业精神、职业道德、团队意识、组织文化等方面的能力，简言之，这类题型侧重于考察考生能力与岗位的匹配度。
综合分析是事业单位考试中的必考题型，难度较大，范围广泛。不同省市对综合分析的考察侧重点有所不同，考生需要了解所报考省市的考情，以便有针对性地备考。
综合分析题型主要考查社会现象、公共政策、名言俗语、哲理故事、原理效应和漫画等六大类题型，这些题型的特点与公务员考试相似，甚至有时事业单位会使用公务员考试的真题，总体难度略低于公务员考试。
事业单位的人际关系主要涉及基层干群关系，常见的是与领导、同事和群众的关系处理。社群工作者侧重于解决社群问题，三支一扶则更注重协调村民关系，其他单位在人际关系方面的考核与公务员考试类似。
目前公职考试的趋势是题型界限逐渐模糊，人际关系和情景应变的界限越来越不分明，考生需要明确这一变化趋势。两者的区别主要在于，人际关系更侧重于和谐解决问题，而情景应变则更侧重于圆满解决问题。
事业单位的组织管理题目难度较低，考核的活动类型也较为常见，如调查、宣传、接待等，与公务员考试的区别在于更注重基层单位，更注重活动的重点细节，考察考生组织协调和统筹管理的能力。
情景应变题型的考核相对简单，与人际关系题型紧密相连，两者界限越来越模糊，常见情景包括处理工作突发事件、解决群众利益争端、应对网络信息不当等问题，难度偏低。
言语表达题型在事业单位考试中的比例较低，很多省市从未考过。目前考过的省份，重点侧重于串词、演讲，现场模拟近两年开始增加，总体难度一般。
无领导讨论可以分为选择类、排序类和开放类三大类。选择类包括单项选择和多项选择，单项选择要求考生从多个选项中选择一个，并通过小组讨论达成一致；多项选择则要求考生从多个选项中选择部分，并通过小组讨论达成一致。
排序类是选择类的变形，排序类包括部分排序和全部排序，部分排序是目前的考试重点题型，全部排序难度较高，考核相对较少。
开放类题目形式类似材料题，很多细节考核也类似于结构化，但由于按照无领导考核细节进行，因此是目前无领导新型考试方式。
从考试形式来看，各地市考试之间存在明显差异：
（1）笔试内容为“综合知识（公共基础知识）+教育理论知识”。
（2）笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。
（3）笔试内容为“教育综合知识”（教育基础知识）。
笔试成绩排名后，根据公告规定的比例筛选进入面试的人选。由于教师岗位的特殊性，教师岗位的面试形式与普通岗位有很大差异，事业单位其他岗位一般采用结构化考核方式，而教师岗位的考核形式多数地区为试讲或说课。
具体的考核形式（试讲或说课）需依照公告为准。一般来说，各省市地区有所不同，如山东省多数地区都考核说课，但2013年山东淄博高青考核形式为试讲。不同年份的考核形式也可能发生变化，如吉林市2012年以考核说课为主，2013年的公告中突然变为结构化考核。
因此，建议考生在备考时既要考虑到往年的考核方式，提前做好准备，也要关注本年度的最新公告。
事业单位教育类考试包括教师资格考试和教师招聘考试两大部分内容。目前，这两类考试在形式上各省份尚未统一，考情也呈现出多元、多变的特点。以下为中公教育教师考试研发和辅导专家团队对相关情况进行概括性介绍，帮助考生揭开教师考试面试的“盖头”。
教师资格考试全国统考步伐不断加快，自2011年下半年浙江、湖北两省成为教师资格证全国统考试点省，到2013年下半年全国已有10个省执行试点统考，分别是：河北、山东、山西、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州。规定除想要取得教师资格证的非师范类考生外，未取得教师资格证的师范生也须参加全国教师资格考试，取得教师资格证书。
试点省教师资格面试综合了结构化、试讲、答辩三种形式，有些地区还加入了技能测试，例如：2012年上海学前教育教师资格面试中融入钢琴弹唱、绘画等技能测试内容。面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。未加入试点省份的教师资格面试，由本省自行组织，教师资格面试形式不统一，主要采取试讲和说课方式。
关于教师公开招聘考试，目前全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由教育局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试。国家自实施凡进必考制度以来，教招考试在全国各个地区每年都有。一般从二三月份各地市就陆续开始考试，六月份到九月份为集中考试时间。
教师公开招聘考试一般包括笔试和面试，通常情况下，只有笔试通过者方能进入面试。面试是由招聘方经过精心组织，在特定的时间和地点，安排评委对考生进行面对面的交谈和观察（如结构化面试、说课、试讲、答辩等），从而测查和评价考生综合素质和能力的一种活动。面试不仅考核考生的知识水平，而且考查考生的仪态、气质、口才、应变能力和某些特殊技能。
近年来，事业单位医疗卫生部门的招聘考试越来越多，但面对每年大规模的高校毕业生，招考的职位对广大考生来说，仍旧是凤毛麟角。事业单位医疗卫生考试就像社会上最流行的选秀节目的海选——人员众多、竞争激烈、藏龙卧虎。
如何在众多考生中脱颖而出呢？相信这是广大考生非常困惑的问题。不要慌张，中公医考的专家们将会为大家答疑解惑。
所谓“知己知彼，百战不殆”，要想在事业单位医疗考试中取得好成绩，首先应该明确它“考什么？”
一般来说，事业单位的招聘考试，都会分笔试和面试进行，医疗行业由于其特殊性，还会考查实践操作技能。本篇文章将就笔试部分的考试作一个详细的阐述。
首先，我们要明确笔试的目的。这是用人单位在广大“海选”的考生中做的第一次筛选。用人单位当然希望选出来的都是基础知识扎实，学习和动手能力都比较强的。为了考查考生的这些基本的专业素养，在考试的内容上一般都会设定我们在学校所学的必修科目。
其次，各地甚至各医院的考试侧重差异很大。我们知道，每个地方，每个医院都有属于它自己的优势产业，或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家，所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。是卫生系统统一招考呢，还是各医院分别命题呢？当地有哪些医学界的泰斗，他们的主攻方向是哪些？如果是各医院自命题，则要了解该医院的优势科室是什么等等一系列问题。
第三，“万变不离其宗”。虽然各地考情差异很大，但是由卫生局统一命题，专业必修课、主干课，仍然是最多、最常见的一种考查内容。下面我们将就这种情况详细说说各专业都“考什么”。
临床医学专业的考试通常包括医学基础知识与临床课程两部分。在医学基础知识中，解剖学、生理学、病理学、药理学和诊断学是重点考察的科目。临床课程则涵盖了内科学、外科学、妇科学和儿科学。考生需要根据报考职位的具体要求，仔细阅读职位表，明确自己的考试范围。急诊科学和传染病学也是考试的重点内容。近年来，医患关系问题受到社会广泛关注，因此医生的职业道德和卫生法律法规的考察也日益受到重视。
中医学专业的考试在不同地区存在较大差异。一些地区只考四门基础课程，即中医基础理论、中医诊断学、中药学和方剂学。而其他地区则可能更侧重于临床课程，如中医内科学、中医外科学、中医儿科学和中医妇科学，甚至可能涉及针灸和四大经典。总体而言，中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学和中医内科学这五门课程是重中之重。如果考生对当地考情不熟悉，建议着重复习这五门课程，并兼顾其他内容。
从各省、市、县事业单位历年的考试真题来看，尽管考察内容的侧重点有所不同，但总体上存在一定的规律。首先，《基础护理学》在考试中占有非常重要的位置，无论是客观题还是主观题，其分值都相对较高。特别是基本护理操作、护理诊断和护理措施，这些内容几乎贯穿于其他四门科目的各个系统疾病中。《基础护理学》不仅是其他科目的基石，还在护理学中起到了穿针引线的作用。其次，考察的内容注重临床实践，考核的疾病基本上都是临床常见的疾病。因此，尽管参加事业单位考试的同学大多已经毕业多年，但由于在临床中曾在各个科室转过，因此在临床实践方面具有优势。
药学专业（药剂科）的考试在各地区的考情差异更大。绝大多数地区的公告中通常只说明考试范围是“相关专业知识”。药学专业的“相关专业知识”包括哪些呢？其实，只要回忆一下大学时期学习的重要专业课，就能对考试范围有一个大致的了解。需要提醒大家的是，药事管理学这门课程在学生时期可能没有作为重点学习，但在事业单位考试中出现的可能性较大，考生在复习时需要格外关注。
医技专业如影像、检验等，专业性较强，考试内容很可能涵盖所学的专业课程。同时，需要恭喜该专业的考生们，因为医技专业的人才相对缺乏，往往这些专业的录用率较高。
“良好的开端，是成功的一半。”明确了“考什么？”后，要想进入理想的医院，还需要认真的备考和不懈的努力。在这漫长的备考道路上，如何掌握方法、一举夺魁呢？请继续关注中公医疗卫生考试笔试备考指导——“怎么学”。
医疗卫生类作为各地事业单位考试招考的大户，吸引了众多考生的青睐。但由于目前各省、各地市事业单位考试组织上的不统一，很多地方甚至是由招录单位自行组织，导致考生对相关考情不了解，缺乏参考，备考也没有了方向。
为了更好地帮助考生了解医疗卫生类事业单位面试的基本考情，揭开其神秘面纱，中公教育面试研发和辅导专家团队在对全国历年医疗卫生类事业单位面试真题充分整理和分析的基础上，整理了医疗卫生类事业单位面试的基本考情，与各位考生分享，以期对大家的备考提供帮助。
众所周知，面试是一种常用的人才测评方法，其本质是考察人岗匹配性。从目前事业单位招录考试情况来看，面试工作根据岗位特点和专业要求，可采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲、答辩及实际操作等多种方式组织。而医疗卫生类事业单位面试主要采取结构化面试或实际操作（技能操作）的方式进行。
实际操作（技能操作）主要是为满足招考单位对专业技术人员的专业素质要求而采取的面试方式，侧重考查考生满足岗位工作需求的实际动手能力，即考查考生对基本知识的掌握和基本技能的临床应用。命题方向主要是针对岗位实际工作需要对一些专业仪器、装置的操作方法进行考查，或者是涉及到日常工作相关的工作操作方法和流程等。实际操作（技能操作）的面试考场布置往往较随意，不像结构化面试有严格的规定，考官组成相对结构化面试来说专家的专业要求会更高，而且不同的岗位操作内容也会不同，其评分标准也更加侧重实际操作能力。
如：2011年9月4日贵州省事业单位考试面试真题（某市医院）
而医疗卫生类结构化面试的情况就更为复杂，主要体现在各省、各地市甚至各单位考情的不确定性、不统一性上。这种不确定性和不统一性又体现在考试时间、面试形式、考官组成、作答时间、题目数量、题型特点等诸多方面。目前各省、各地市医疗卫生系统考试没有特定的时间，也没有单独的时间，要么是与其他岗位事业单位一起组织，要么就是各单位自行组织；面试组织流程等方面相较于公务员考试规范性存有一定差距；考官组成方面，医疗卫生类面试考官很多地方更加注重考官的专业身份，而作为人才测评综合素质的要求相对要低一些；作答时间平均每道题2-5分钟的情况都是存在的，没有相对统一的规定和要求；题目数量主要集中在2-4道题，但是个别地区也出现过1道题或5道题的情况；题型特点也较为复杂，除了常见的普通面试题型外，也会侧重从医疗卫生专业身份定位或材料背景角度进行题目命制，更有很多地方会以医疗卫生专业题的形式对考生进行专业素质和能力的考查。
以上考情虽然复杂，但对于指导考生备考来说，题型特点的情况会更有指导价值和意义。下面将详细向大家进行解读。
综观历年真题，概括来说医疗卫生事业单位面试题目包括三种基本情况：一是与公务员考试或综合岗事业单位考试题目并无差异的普通综合类题目；二是以医疗卫生事件、医院或医务工作者等专业角度为背景的面试题目；三是医疗卫生专业题目。
二、慈溪医院事业编考试都是选择题吗？
1、笔试考一科，非医药卫生类应聘人员考试科目为公共基础知识，医药卫生类应聘人员考试科目为综合基础知识，试题由省人事厅统一命制。
2、公共基础知识的考试内容主要为国家的法律法规、政治经济理论、时政方针、公共管理、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作；
3、综合基础知识的考试内容主要为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分，分别占整个试题分数的40%和60%，其中专业基础知识部分按医疗、药检、中医、护理四类分别命题。
4、笔试采用百分制计算应聘人员的成绩。笔试设定最低合格分数线，由省事业单位公开招聘主管机关根据应聘人数和考试情况确定。
三、慈溪事业单位考试难度
慈溪事业单位考试难度较小。大部分的事业单位招聘考试的出题方式都是委托上一级的人事考试中心进行命题，尤其是县一级别的考试，基本都是委托省内的人事考试中心命题，各省的人事考试中心都有自己的题库，直接组合就能成为一张考试试卷。考试的难易程度各地都有所不同，但总体来说，难度都比较小，但是考试范围较大，尤其还可能考察省情省况、市情市况等方面。
