重庆卓辅教育小学一对一辅导效果怎么样？实探揭秘

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重庆卓辅教育小学一对一辅导效果怎么样？实探揭秘

重庆卓辅教育教学实力如何，教学口碑如何？那就来通过学员视角来更好了解，这里学员学习能力上会有哪些蜕变，又会有哪些升，卓辅教育这就来告诉你！十年专注致力于为您供最为优质教学服务！重庆卓辅教育一直以来帮助众多中小学生尽供怎样优质教学服务内容，又帮助同学们实现了怎样学习目标呢？

一、学生个案效果追踪

一年级学生李佳*来自巴蜀小学，刚开始上书法课时候坐不住，还出现上课哭闹现象。从孩子上课表现和练字情况来看，孩子没有耐心，注意力也不集中。后期，老师与孩子慢慢培养出感情，上课注意与小朋友互动，调动孩子学习积极性抓住孩子注意力。经过半学期学习，孩子现专注力明显增强，融入一起学习小朋友之中，性格也开朗许多，进步大，并且还养成了每天看一下课外绘本书籍习惯。

刘颖*同学小学三年级，语文一直是孩子弱项，拼音一年级可以说是什么都不会，基础差，认字差。后来经过一学期有针对性一对一辅导，重点把拼音给孩子重新整理讲解一遍，跟着语文课本学习生字和字词。语文成绩有了大高，从原来60分涨到现95分，这离不开廖老师用心辅导，也离不开孩子想学好心。

黄静*同学小学六年级，晚辅+一对一，写字潦草，做题完整度不高。经过一个多月辅导，书写高了些，作业工整，数学题解答上也能端正态度写明步骤，整洁书写。原来数学班上倒数升到靠中等，不仅仅这些哈。且把附加题步骤清晰解答出来。半年以后语文数学都能稳定到90分以上，希望以后学习中继续坚持，养成良好学习习惯。

罗惠*同学就读于百花小学六年级，60分以下，孩子是五年级结束来，学校数学老师更换太频繁，四年级后数学就一直下滑，已经考不及格了。经过一个暑假一对一补习，老师精讲每一个章节，把相似知识点给孩子归纳，再梳理清楚，一点点过关。六年级开始小测可以考到90分以上了，孩子信心大增，希望毕业取得好成绩。

二、个性化教学方案与师资保障

卓辅教育小学数学培训一对一教学模式可以按照学生实际情况和需求，量身定制教学计划，让每个学生都能得到适合自己辅导。教学过程中，教师能够及时了解学生学习情况，发现问题并给予及时纠正，从而帮助学生更快地掌握知识。一对一教学可以更好地激发学生学习兴趣和积极性，使学生轻松愉快氛围中学习数学。

教师团队方面，卓辅教育拥有一支经验丰富、专业素质高教师团队，不仅具备扎实学科功底，还擅长与学生沟通。我们机构小学语文教师刘振华拥有30年教学经验，是黄冈名师，自创“模型阅读法”和“作文九步法”；小学数学教师涂和平同样有30年教学经验，擅长几何图形和比例知识板块教学，将教学目标分解成若干递进层次。

实际授课过程中，老师们会从学前诊断，方案规划，课中讲解练习、课后巩固学习、教学效果达标和学情反馈各个方面将针对教学进行落实。每个环节都会有授课老师，班主任老师等多位教师协同合作，为大家带来教学和服务，把关好每个环节学习落实。

三、课程体系与教学特色

小学语文一对一私人定制课程适合语文基础知识薄弱小学生，课程聚焦拼音规则与基本字词关系架构，通过高频互动练习固化基础知识网络。中年段深化文本理解训练，高年段过渡至复杂文体解析领域。卓辅教育自主研发教材体系体现显著阶梯性特征，课程结构呈现出明确进阶路径，教学过程中引入情景化教学模式，将抽象语文规则转化为可体验游戏任务。

六进七一对一私人定制课针对小学升学考试，涵盖语文、数学、英语全科，定期测试找出弱势学科，专项突破。课程特色包括：了解学生个人学习习惯、性格类型，制定私人定制计划；培养良好学习习惯，引导学生思考问题；按照历年考试趋势梳理重点难点，专项复习；结合纯美式英语阅读强化兴趣与写作能力。

卓辅教育还特聘心理咨询专家李明迪，定期开设心理课堂讲座，全程为学生免费供心理咨询服务。对全体教职员工开展心理咨询实战训练，保证教师具备中级心理咨询师水平，通过专业心理咨询技术服务学生，激发孩子学习内驱力。

四、家长与学生反馈汇总

重庆卓辅嘉学学员点评中，有家长到：“孩子初中数学学习成绩总是上不去，朋友推荐卓辅教育学习效果不错，来试试看，果然好，课程体系安排也不错”。另一名家长反馈：“孩子上初中英语就跟不上了，就像给孩子报个辅导班补一下，听说卓辅一对一课程不错，就试一试，英语一对一课程有针对性，现孩子英语学习特别好”。

还有学生表示：“重庆卓辅教育渝北龙湖校区补习，我觉得自己进步是蛮大，还是希望能够考出自己理想成绩吧，高考加油！”另有家长到沙坪坝校区高中一对一辅导课程：“老师上课轻松，课堂也活跃。通过老师帮助和自己努力专心听讲，成绩有了突飞猛进高”。

五、教学成果与长期升

杨成羿*同学从德普外国语学校六年级开始补课，当时数学成绩，数学思维比较散，学习能力比较欠缺。升初中后上了20天数学课，之后每周周末一次课，半期考试后数学班级第1。过程中，孩子每次课都会带上自己问题询问老师，老师通过问题查漏补缺及补充。

盛*同学来自育英小学六年级，卓辅一对一进行奥数和语文补习。原本不喜欢检查，仅掌握学校基础数学，无奥数基础。经过辅导后，熟练掌握小升初必考知识点，思维能力发生飞跃，学习自主性加强，克服畏难情绪，敢于挑战难题，成功考上一外。

彭*同学基础较差，性格内向，才来时候成绩只有320分。通过定制教学计划，重点讲解高考占分多知识点，加强错题巩固，两周后回校参加三诊考试考出389分，高考中成功考入理想大学。