北京地区的艺术考研录取分数线约为353分，符合条件的考生可以选择报考北京城市学院、北京建筑大学和北京航空航天大学。北京城市学院凭借其独到的艺术教育理念和丰富的教学资源，吸引了众多艺术考研者的关注。
在天津，353分左右的艺术考研者可以报考天津科技大学、天津城建大学、天津师范大学和天津理工大学。这些院校在艺术教育领域拥有深厚的积累，特别是天津师范大学，其美术学专业在业界享有良好的声誉。
上海地区的艺术考研者可以选择上海师范大学、上海工程技术大学、上海理工大学和上海应用技术大学。这些院校不仅拥有优质的教育资源，而且与各大艺术机构保持紧密合作关系，为学生提供了丰富的实践机会。
江苏省的艺术考研者如果分数达到353分，可以考虑报考中国矿业大学、江苏大学、常州大学、南京工业大学、江苏师范大学、苏州科技大学、江苏理工大学、扬州大学和南京信息工程大学。这些院校在艺术教育方面也有着明显的优势，能够为学生提供全面的艺术教育。
浙江省的艺术考研者可以报考浙江工业大学、浙江工商大学、浙江师范大学、浙江农林大学、杭州师范大学、中国计量大学、杭州电子科技大学、浙江科技学院和温州大学。这些院校在艺术教育领域拥有丰富的教学经验和资源，能够为学生提供良好的学习环境。
福建省的艺术考研者可选择福建工程学院、福建农林大学和华侨大学。这些院校在艺术教育方面同样拥有丰富的教学经验，能够为学生提供全面的艺术教育。
山东省的艺术考研者可以报考济南大学、齐鲁工业大学、山东工艺美术学院、聊城大学、山东艺术学院、青岛科技大学和青岛大学。这些院校在艺术教育方面也有着显著的优势，能够为学生提供全面的艺术教育。
河南省的艺术考研者可考虑报考河南科技大学、郑州轻工业学院、河南师范大学和河南工业大学。这些院校在艺术教育方面同样拥有丰富的教学经验，能够为学生提供良好的学习环境。
广东省的艺术考研者如果分数达到353分，可以考虑报考广东工业大学和汕头大学。这些院校在艺术教育方面也有着显著的优势，能够为学生提供全面的艺术教育。
常州大学的升学情况较为优秀。毕业生升学率在全国高校中处于较高水平，并且学校积极开展招生与就业工作的衔接，帮助学生顺利实现毕业生涯规划。
一方面，常州大学开设了多个本科专业和研究生专业，涵盖了文、理、工、管、法、教育、艺术等七大学科门类。学校注重人才培养，开设了大量前沿课程和实践课程，注重提高学生的综合素质和实践能力。这为学生升学打下了坚实的基础。
另一方面，常州大学重视就业指导与服务，为毕业生提供了良好的职业发展平台。学校组织各类就业服务活动，如专业招聘会、企业实习、创业大赛等，积极帮助学生进行职业生涯规划、提升求职技能。在就业服务方面，常州大学也非常重视与企业的合作，促进产教融合，拓展了学生就业的广度和深度。
近年来，常州大学毕业生的升学率呈现稳步上升的趋势，其中包括研究生、博士生、留学生等。学校培养的人才被各行各业广泛认可，很多学生毕业后进入了国内外知名企事业单位、政府机构、高校等，有一部分学生也成为了创业者和自由职业者。学校的升学情况显示出了学校教育质量的提升和学生综合素质的全面发展。
总之，常州大学的升学情况较好，学校注重学生职业发展，提供了多种就业服务和升学机会，同时也不断完善教育教学质量，为学生升学打下了坚实的基础。
一、常州工学院教务处联系电话和联系方式常州工学院教务处电话如下：教务科为0519-88510133、教学研究科为0519-88510135、实践教学科为0519-88510135、学籍科为0519-88510136、综合科为0519-88510137等...
二、常州工学院简介
常州工学院是一所全日制普通本科院校，坐落于经济发达、文教昌盛、交通便捷、美丽富饶的国家历史文化名城——常州，其前身为创建于1978年的常州市七·二一工业大学。1980年，经江苏省人民政府批准，建立常州职业大学。1982年，经国家教育部批准，建立常州工业技术学院。2000年，常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建升格为本科层次的常州工学院。2003年，传承常州师范教育百年文脉的常州师范专科学校（筹）成建制并入常州工学院。历经40年的建设和发展，学校现已成为一所以工科为主，工学、理学、管理学、经济学、文学、教育学、艺术学7大学科门类协调发展、综合性较强的多科性地方高等学校。
学校现有辽河路校区、巫山路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园，总占地面积近1300亩；设有18个教学单位，54个本科专业，面向全国20多个省（市、自治区）招生，普通全日制在校生近1.5万人；现有在职教职工1139人，其中专任教师785人、具有博士学位教师253人、具有高级职称教师352人、硕士研究生导师52人；拥有江苏省有突出贡献的中青年专家、省“333工程”培养人选和省高校“青蓝工程”培养对象等113人次。
自建校以来，学校始终坚持面向基层、服务地方的办学定位，致力培养切合地方经济社会发展需要的应用型人才，已为社会培养输送了10万余名高素质人才。近年来，学校开展了与常州大学、河海大学等高校联合培养硕士研究生工作。目前，学校是国家“十三五”产教融合发展工程立项高校和首批启动高校，教育部和江苏省卓越工程师教育培养计划试点高校，教育部数据中国“百校工程”培育院校，教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批试点高校，江苏省服务外包人才培养试点高校。学校拥有国家级特色专业1个，教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个，教育部综合改革试点专业1个，江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业4个，江苏省特色专业4个，江苏省重点专业（类）5个，江苏省高校品牌专业建设一期工程项目3个，国家级大学生校外实践教育基地1个，江苏省实验教学与实践教育中心10个。
学校按照“一级学科规划、二级学科建设”的思路，逐步完善了省、校两级学科建设体系，现有机械工程、软件工程、电气工程和土木工程4个江苏省重点建设学科，获批江苏高校“文化创意”协同创新中心牵头建设单位；建有江苏省高校特种加工重点实验室、江苏省高校特种电机研究与应用重点建设实验室、江苏省中小企业新能源产业公共技术服务平台、微特电机研究与应用实验室等8个常州市重点实验室；拥有常州市社会科学院数据科学与经济社会发展研究中心、常州市创新创业与改革发展中心等社科研究智库，并与8家企业共建了市级工程技术中心；建有融研发、生产和实践于一体的常州市科技企业孵化器——常州工学院大学科技园以及数控技术应用及装备、软件、建筑工程技术等10个校内产学研一体化中心，内设常州研究中心、瞿秋白研究中心、中小企业研究院等40个人文社科研究机构。
学校坚持“让每个人拥有创造力，学以致用”的办学理念，秉承“团结、严谨、求是、创新”的校风和“教会学成、守正有为”的校训，整体优化设计人才培养体系，积极探索教学工作与学生工作深度融合的人才培养新机制、新途径和新方法，着力营造“全员、全过程、全方位”的育人环境。全面落实《常州工学院学生课外“阶梯式”实践育人实施方案》，通过文娱活动、主题教育、社团活动、社会实践、志愿服务等多种途径育人，常年开展校园文化艺术节、社团文化节、学术科技节、读书节、校友返校日等系列活动，全面锻炼和提高学生的综合素质。学校建有“奖、助、勤、贷、补、减”帮困助学体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金、贫困学生助学金以及校级优秀学生奖学金、新生奖学金、考研奖学金等多项奖学金。学校依托企业、行业和校友资源，建立了稳定的省内外毕业生就业基地和就业工作网络，构建了就业长效机制，确保毕业生充分就业、高质量就业。毕业生当年平均签约率均在96%以上，考研录取率、出国率等逐年上升。
学校已与全球40余所知名高校，包括美国、澳大利亚、英国、丹麦、加拿大等，建立了深厚的长期合作关系。在这些合作中，我们共同推进学术交流、科研合作、学分互认以及合作办学等项目。学校设有软件工程、土木工程、学前教育等三个中外合作办学专业，这些专业均被江苏省认定为中外合作办学高水平示范性建设项目。此外，学校还招收来自亚洲、欧洲、美洲等45个国家的留学生，成为江苏省教育厅认定的“留学江苏”目标学校。
常州大学，位于江苏省常州市，始建于1978年，最初名为南京化工学院无锡分院、常州分院。它是在改革开放初期由江苏省创办的一所省属全日制本科院校。1981年，经国务院批准，学校正式更名为江苏化工学院。1984年，学校开始实施由江苏省人民政府和中国石油化工总公司联合办学的新机制。1992年，学校成为中国石油化工集团公司（原中国石油化工总公司）管理下的部属院校，并更名为江苏石油化工学院。
常州，这座位于江南的历史文化名城，经济繁荣，人文气息浓厚，为常州大学的发展提供了优越的社会环境和浓厚的文化氛围。学校致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，涵盖工、理、文、管、法、艺术等多个学科领域。
在考研竞争力方面，相较于一些“985”、“211”高校，常州大学可能在某些方面存在不足。然而，学校通过不断深化教育教学改革，加强学科建设，提高科研水平，为学生提供了丰富的学术资源和实践机会，助力他们在学术研究和职业发展上取得优异的成绩。
近年来，常州大学在科学研究领域取得了显著成就，特别是在化工、材料科学、机械工程等领域取得了突破性成果。学校与地方政府、企业等紧密合作，共同推动科技成果的转化与应用，为地方经济社会发展作出积极贡献。
学校高度重视国际交流与合作，与多个国家和地区的高校、研究机构建立了合作关系，为师生提供了广阔的发展平台。常州大学将继续秉承“求实、创新、团结、奉献”的校训，努力建设成为一所具有国际竞争力的高水平大学。
