在众多考研方向中，333以其较低的难度和较广的就业前景，显得尤为突出。相较于311，333的考试难度稍低，且毕业后就业渠道更为丰富。311与333均为考研的两大选择，学生的选择应基于个人兴趣和未来职业规划。
311和333在考研中存在以下差异：
1、311代表学术硕士的教育综合，而333代表专业硕士的教育综合。
2、311采用全国统一试题，而333则由各招生单位自主命题。311采用全国统一大纲和范围，333虽有大纲，但部分学校有自己的范围和要求。311满分为300分，而333为150分。
3、教育学学硕偏向理论型，主要培养研究型人才，研究教育现象和问题，学制三年。适合有志于继续深造或从事科研工作的学生。教育学专硕偏向实践型，旨在培养一线教师，学制一般两年，适合有志于就业或成为中小学教师的学生。
4、分析难度需综合考虑考点考察范围、深度、细节等因素。与333相比，311的教原部分考察的考点更多、更深，要求对知识的理解更深入；中教史考察更多细节，需要理解的内容更多；外教史考察的考点多且杂。教心在考察特点上与333相比，难度差异较大（简单时很简单、难起来很难），重点突出；教研在333自命题中不考察，在学硕自命题中考察，但难度低于统考，总体难度不大。
2023年12月24日至25日，根据中国教育局官网信息，12月24日上午8点到11点，考试科目为思想政治理论，下午14点到17点，考试科目为外国语，25日上午8点到11点，考试科目为教育学综合专业课。333教育学考研指的是全国硕士研究生招生考试中的教育学专业考试，全称为“教育学专业基础综合考试”，简称“333”。
关于考研333，以下机构值得推荐：新东方、文都、启航等。这些机构在公共课方面实力雄厚，但专业课的投入相对较少。教育学专业的考生应尽量选择专注于教育学考研的机构，如凯程、勤思等。
选择辅导班时，除了希望跟随课程学习外，还希望有老师指导，帮助他们收集信息，梳理复习计划，督促学习。在选择机构时，要了解报名后是否有老师全程辅导，有需要帮助时可以找谁，是否有专人管理等。
我的学习过程：4-6月份，我在实习，所以主要看了网站推荐的书籍，听了视频的基础课和强化课，跟着老师记笔记，对333有了基础的认识。（主要精力还是在实习上，想要考教育硕士的宝宝一定要重视实习）。
7月份，正式开始全天学习模式。一般下午继续学习强化课，再次补充笔记，搭建自己的框架。然后进行了第一遍背诵，从头背到尾。我记得我第一遍预期是30天，结果花了40天，每天有3-4个小时在333上。因为第一遍（教原和教心非常难背），没有很强的逻辑，我也只记得标题。
这个时候，我把所有的内容都用思维导图进行了总结，这样以来，不仅自己思路清晰了，而且在后面复习的时候也会有很大用处。
8月份，开始第二遍，不再听视频，每天下午会背2-3小时，去吃晚饭的时候会讲给我研友听。这个时候会有感觉，但是还是记不得细节。于是我开始对比思考，如：外国教育史和中国教育史之间是密切相关的，其中很多知识都可以对比记忆，包括教育家的思想。碰到无法理解的，还是会看视频，查论文（杜威和赫尔巴特难以攻克）。这一个月之后我对中外教育史，有了较为清晰的认识，基本上大点都可以答出来。教育学原理和教育心理学还是容易忘记。
9-10月份，刚刚开学，节奏有点不稳定，因为教心一直背不下来，花了大概15天才把教心的第三遍完成（已超时），然后就是教原反复的背。之后在期间，根据冲刺笔记，分星级对于一些难的和高频考点，有针对性的背，也有针对真题，侧重背诵。
11月份，进行了最后一轮背诵，这个时候开始从头至尾过一遍+背真题。
12月份，考前的两周，看着前期总结的思维导图进行回忆，能够回忆起来的就不用化=花太多时间，如果不能回忆起来，就好好再看着笔记去背。
考试前一周，一定要进行模考，主要是为了掌握速度和字迹，还有碰到不会写的题，想办法逼自己去写。
摘自知乎
